Bienvenue au collègeSaint-Michel à Pierrelatte

Du savoir, du savoir faire et du savoir être

Au collège, le socle commun de connaissances, de compétences et de culture constitue en outre un cadre de référence primordial pour la mise en œuvre des parcours .

La notion de parcours éducatif intègre ainsi l’idée d’une acquisition progressive de connaissances et de compétences qui s’accumulent tout au long du cheminement de l’élève, un cheminement dont le principal moteur doit être l’élève lui-même.

Son accompagnement par toute l’équipe pédagogique doit lui permettre à la fois de structurer ses acquis et de s’approprier son propre parcours.

Cette appropriation pourra ainsi contribuer à donner au parcours sa dimension individuelle

4 parcours éducatifs sont proposés aux élèves du collège

Parcours avenir

Le parcours avenir permet à chaque élève de construire son orientation et découvrir le monde économique et professionnel.

Chaque année, les élèves de 4eme participent à la semaine des métiers mise en place par les professeurs principaux de 4eme. Semaine ou se mêlent visites, forums de professionnels et travaux de groupe afin de découvrir un large panel de professions.

Chaque année les élèves de 3eme effectuent une semaine de stage d’observation pour découvrir un métier de leur choix. De plus, accompagnés par les professeurs principaux de 3eme et la psychologue scolaire, ils affinent leurs poursuites d’études en s’appuyant sur des recherches, des tests, des logiciels.

Le parcours d’éducation artistique et culturel doit favoriser l’égal accès de tous les élèves à l’art à travers l’acquisition d’une culture artistique personnelle.

Dans ce cadre, les élèves de l’option chorale, accompagnés par le professeur de musique, Pierre Yves CUNY, et les enseignants du conservatoire créent chaque année un spectacle d’ampleur qui participe au rayonnement de l’établissement. 

De plus, grâce au cinéma de Pierrelatte et au conseil départemental, les collégiens participent à l’opération “Collège au cinéma”.

Le parcours d’éducation à la santé permet de structurer les dispositifs qui concernent à la fois la protection de la santé des élèves et les activités éducatives liées à la prévention des conduites à risques.

C’est dans ce sens que la gendarmerie intervient pour proposer au 3eme une formation sur les risques liés aux conduites addictives et au harcèlement.

Dans le cadre de l’éducation affective, relationnelle et sexuelle, le CLER amour et famille, en lien avec le professeur de SVT, propose aux 3eme l’occasion, s’ils le désirent, de mieux se connaître pour devenir des adultes responsables.

Le parcours citoyen de l’élève vise à la construction, par l’élève, d’un jugement moral et civique, à l’acquisition d’un esprit critique et d’une culture de l’engagement.

Ainsi, après les deux jours de rentrée externée au Martouret à Die, les professeurs principaux de 6eme et le responsable de la vie scolaire, proposent aux élèves de 6eme, la signature d’une charte d’engagements pour mieux vivre ensemble.

De même, dans le cadre du Conseil départemental des jeunes, mis en place par le conseil départemental 26, les deux conseillers élus ont la possibilité d’exercer leurs droits et leurs devoirs de citoyens en devenir, par la réalisation d’actions concrètes.  C’est un lieu de réflexion, de discussion et d’action, de découverte et d’apprentissage de la vie civique et de la démocratie locale.

En 5eme, cet engagement et cette vie citoyenne se traduisent par une journée conviviale et sportive, organisée par les professeurs principaux et la responsable du cycle, où le fair-play est au rendez vous.

Des projets interdisciplinaires

Une nouveauté de la réforme, les LCA et LCE : 

Pour tous ceux qui s’intéressent aux civilisations anciennes, à la mythologie !

Au collège, encadrés par Laetitia GRACIA, les élèves découvrent la langue latine et la civilisation romaine. Le travail sur le lexique et l’étymologie permet de mieux connaître et comprendre notre langue française, on peut ainsi comprendre l’origine de certaines expressions.

Qu’en est il de l’enseignement des LCE ?

Créé dans le cadre des aménagements apportés à la mise en œuvre de la réforme de l’enseignement obligatoire, “l’enseignement de langues et cultures européennes”, propose aux élèves dès la 6eme d’intensifier l’apprentissage de l’anglais et de les préparer au certificat Cambridge English.

De même, grâce au Maths en Espagnol et à l’EPS en Anglais en 3eme, les élèves peuvent mettre en pratique une langue vivante dans un contexte différent.

L’intégration des nouvelles technologies

Dans le cadre du développement numérique dans les collèges, l’établissement a été doté d’Ipads pour tous les élèves de 4eme et 3eme.

Un enjeu important : notre politique d’équipement informatique et numérique vise à apporter à chaque élève les conditions techniques et matérielles optimales pour leur permettre d’accéder aux ressources numériques pédagogiques indispensables à leur scolarité et au développement de leur culture numérique.

Des partenariats  locaux

Classe chorale en partenariat avec le conservatoire de musique de Pierrelatte : véritable ouverture aux autres et à soi-même, l’option Chorale a plusieurs objectifs : 

  • Développer la pratique musicale collective
  • Apprendre à écouter 
  • Donner des repères culturels
  • Créer du lien..


Brevet d’initiation aéronautique

Préparation au brevet (BIA) en partenariat avec l’aéroclub de Pierrelatte : il s’agit d’une formation diplômante qui est aussi un puissant levier de promotion des activités aéronautiques. Il sanctionne une culture générale théorique dans le domaine.

Cette formation est assurée sous la responsabilité pédagogique d’un membre de l’aéroclub titulaire du CAEA (certificat d’aptitude à l’enseignement aéronautique) avec une équipe élargie à des intervenants compétents en instruction, mécanique et météo…